QUYẾT ĐỊNH SỐ 09/ 2015 TTg : QUY CHẾ 1 CỬA 1 DẤU

THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ Số: 09/2015/QĐ-TTg		CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 25 tháng 03 năm 2015
QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy chế thực hiện cơ chế một cửa, cơ chế một cửa liên thông tại cơ quan hành chính nhà nước ở địa phương _______________

NGHỊ ĐỊNH 63/ 2010 KIỂM SOÁT THỦ TỤC HÀNH CHÍNH

CHÍNH PHỦ ________ Số: 63/2010/NĐ-CP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ______________________________________ Hà Nội, ngày  08  tháng  6  năm 2010

NGHỊ ĐỊNH

Về kiểm soát thủ tục hành chính

^_________

CHÍNH PHỦ

QUYẾT ĐỊNH SỐ 25/ 2012 CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH --------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ----------------
Số: 25/2012/QĐ-UBND	Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 22 tháng 6 năm 2012

QUYẾT ĐỊNH

BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2011 - 2020

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NGHỊ QUYẾT 30 c/ NQ-CP

CHÍNH PHỦ -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 30c/NQ-CP	Hà Nội, ngày 08 tháng 11 năm 2011

NGHỊ QUYẾT

BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH TỔNG THỂ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC GIAI ĐOẠN 2011 - 2020

CHÍNH PHỦ

Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ ngày 25 tháng 12 năm 2001;

Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Nội vụ,

QUYẾT NGHỊ:

BÀI GIẢNG LÝ LUẬN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NN ( CÔ NGUYỄN THỊ BƯỞI )

Cô Nguyễn Thị Bưởi gửi lời nhắn:

Chúc lớp học tốt và thi tốt nhe!

-*-

Các Anh Chị tải bài giảng này về máy tính để xem cho rõ font chữ. 


https://drive.google.com/file/d/0B0QyBxroF3tgdlB6XzF6eTktSnc/view?usp=sharing

CÂU HỎI THẢO LUẬN MÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH

HỌC VIỆN CÁN BỘ TPHCM KHOA QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH CÂU HỎI THẢO LUẬN PHẦN 1 Câu 1:             Có ý kiến cho rằng : “Thực thi quyền hành pháp là nội dung cơ bản nhất của hoạt động QLHCNN.” Dựa trên kiến thức đã học, theo anh, chị ý kiến này có đúng không? Vì sao? Câu 2: Phân tích quan điểm “Quản lý hành chính nhà nước là sự tác động có tổ chức và điều chỉnh bằng quyền lực nhà nước”. Cho ví dụ minh họa. Câu 3: Anh (chị) hãy phân tích chủ thể, khách thể quản lý hành chính nhà nước? Cho ví dụ minh họa. Câu 4: Phân biệt khiếu nại và tố cáo? Câu 5: Tình huống khiếu nại Ông Lê Văn A (sinh năm 1960), cư trú tại Thôn 1, xã X, huyện Y, tỉnh Z bị UBND huyện Y thu hồi 2 ha đất nông nghiệp trồng cây lâu năm (Quyết định thu hồi đất do Chủ tịch UBND huyện Y ký). Ông A không đồng ý và làm đơn khiếu nại. Anh (chị) hãy xác định: 1. Ai là người khiếu nại, bị khiếu nại và đối tượng khiếu nại? 2. Người có thẩm quyền giải quyết đơn khiếu nại của Ông A là ai? 3. Trình tự, thủ tục giải quyết (lần đầu) vụ việc nêu trên như thế nào? Câu 6: Anh (chị) hiểu như thế nào về nguyên tắc tiếp công dân: phải bảo đảm công khai, dân chủ, kịp thời, thủ tục đơn giản, thuận tiện? Liên hệ thực tiễn tại cơ quan đơn vị hoặc địa phương nơi anh (chị) làm việc, sinh sống. Câu 7: Tình huống xử phạt: Ông A (sinh năm 1965), ngụ tại phường X trong cùng một lần vi phạm đã thực hiện hai hành vi vi phạm hành chính. Một hành vi có mức xử phạt từ 1 đến 3 triệu, một hành vi có mức xử phạt từ 2 đến 5 triệu). Các yếu tố khác đều phù hợp với quy định của pháp luật về xử lý vi phạm hành chính. Chủ tịch UBND phường X đã ra quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với hành vi vi phạm của Ông A nêu trên, với mức phạt là 5,5 triệu. Anh (chị) hãy xác định: 1.Chủ tịch UBND phường ra quyết định xử phạt  đúng hay sai? Có phù hợp thẩm quyền không? Vì sao? 2.Trình tự, thủ tục xử phạt vụ việc nêu trên được thực hiện như thế nào? Câu 8: Trong các yếu tố cấu thành nền hành chính, theo anh, chị yếu tố nào đóng vai trò quyết định? Vì sao? Câu 9: Trong các nhiệm vụ cải cách hành chính theo anh, chị nhiệm vụ nào là quan trọng nhất trong giai đoạn hiện nay? Vì sao? Câu 10: Trong các nhiệm vụ cải cách hành chính, theo anh (chị) nhiệm vụ nào còn bất cập tại cơ quan của các anh (chị), vì sao? Hãy nêu nguyên nhân và đề xuất giải pháp. Lưu ý: 1. Học viên phải làm đề cương cho tất cả các câu hỏi thảo luận bằng cách tự viết trên giấy A4 (không đánh máy hoặc photo) để trình cho giảng viên khi thảo luận; 2. Phần trả lời các câu hỏi: + Nêu khái niệm (nếu có); + Các nội dung, quan điểm hoặc bài tập tình huống chỉ nêu các ý ngắn gọn làm cơ sở cho việc phát biểu khi thảo luận, không viết dàn trải, dài dòng; + Khi thực hiện thảo luận không đọc tài liệu, kể lể, trình bày dài dòng, chủ yếu trao đổi các ý theo đề cương và thực hiện việc tranh luận. 3. Giảng viên phụ trách thảo luận kiểm tra và ký duyệt vào đề cương. Học viên chỉ được ký vào Danh sách nộp đề cương sau khi giảng viên ký duyệt. CÂU HỎI THẢO LUẬN PHẦN 2 Câu 1: Phân tích trình tự lập và triển khai thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội ở cơ sở. Liên hệ hoạt động này tại địa phương hoặc đơn vị nơi anh (chị) công tác hoặc sinh sống. Câu 2: Phân tích khái niệm, nguyên tắc và phương pháp quản lý nhà nước về kinh tế. Tại sao trong hoạt động quản lý nhà nước về kinh tế trong giai đoạn hiện nay thì phương thức hành chính trực tiếp ít được sử dụng, trong khi đó phương thức gián tiếp (thông qua thị trường) được sử dụng nhiều hơn? Câu 3:  Thế nào là ngân sách nhà nước? Ngân sách nhà nước được phân cấp quản lý như thế nào? Làm rõ nguồn thu và nhiệm vụ chi của ngân sách cấp xã. Việc cấp bổ sung ngân sách được thực hiện trong những trường hợp nào? Theo anh (chị) đâu là giải pháp để tăng nguồn thu và quản lý chi tiêu ngân sách nhà nước tiết kiệm và hiệu quả? Câu 4: Trong 3 lĩnh vực quản lý nhà nước về văn hoá, giáo dục và y tế. Theo anh (chị)  quản lý nhà nước trong lĩnh vực nào còn nhiều bất cập? Đề xuất giải pháp khắc phục. Câu 5: Thế nào là quản lý nhà nước về xây dựng? Những cơ quan nhà nước nào có thẩm quyền cấp giấy phép xây dựng? Nếu trong quá trình xây dựng xảy ra tranh chấp đất đai thì cơ quan nào có thẩm quyền giải quyết; trình tự, thủ tục, thời hạn giải quyết như thế nào? Câu 6: Anh (chị) hãy: a)  Làm rõ các khái niệm: - Hộ tịch; - Hộ khẩu; - Công chứng; - Chứng thực. b) So sánh hoạt động quản lý: - Hộ tịch với hộ khẩu; - Công chứng với chứng thực. Câu 7: Một số tình huống quản lý hành chính Tình huống 1: Ông A (45 tuổi, cư trú tại phường A, Quận X, Thành phố Y) ký tên sẵn vào bản cam kết và nhờ cháu ruột đến UBND Phường B, Quận X chứng thực chữ ký của mình. Theo anh (chị) UBND Phường B xử lý vụ việc này như thế nào? Tình huống 2: Ông Nguyễn Văn A (20 tuổi, cư trú tại Phường X, Quận Y, Thành phố H) đi Thái Lan giải phẫu chuyển giới và trở thành 1 người phụ nữ rất xinh đẹp và duyên dáng. Khi về ViệtNam, ông A đến UBND Phường X yêu cầu cải chính hộ tịch từ nam sang nữ. Theo anh/chị yêu cầu đó của ông A có được giải quyết không? Vì sao? (theo NĐ 88/2008/NĐ-CP và Điều 36 và Điều 37 BLDS 2015, có HL ngày 01/01/2017). Tình huống 3: Ông Lê Văn B (40 tuổi, cư trú tại số nhà 125 đường PTH, Phường X, Quận Y, Thành phố Z) được UBND Quận Y cấp giấy phép XD nhà ở. Trong quá trình XD, ông B làm sai giấy phép và đã lấn sang đất của hộ bà Trần Thị C (với diện tích 0,15m x 20m). Nhiều lần bà C yêu cầu ông B trả lại phần đất lấn chiếm nhưng ông B không chịu. Bà C đã làm đơn đề nghị các cơ quan có thẩm quyền xem xét, giải quyết. Anh (chị) hãy xác định: 1.     Vụ việc nêu trên là gì? Bà C phải viết đơn như thế nào? 2.     Bà C phải gửi đơn đến đâu? Những cơ quan nào có thẩm quyền giải quyết? 3.     Trình tự, thủ tục và thời hạn giải quyết như thế nào? 4.     Quan điểm của anh (chị) về giải quyết vụ việc này như thế nào? KHOA QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH Lưu ý: 1. Học viên phải làm đề cương cho tất cả các câu hỏi thảo luận bằng cách tự viết trên giấy A4 (không đánh máy hoặc photo) để trình cho giảng viên khi thảo luận; 2. Phần trả lời các câu hỏi: + Nêu khái niệm (nếu có); + Các nội dung, quan điểm hoặc bài tập tình huống chỉ nêu các ý ngắn gọn làm cơ sở cho việc phát biểu khi thảo luận, không viết dàn trải, dài dòng; + Khi thực hiện thảo luận không đọc tài liệu, kể lể, trình bày dài dòng, chủ yếu trao đổi các ý theo đề cương và thực hiện việc tranh luận. 3. Giảng viên phụ trách thảo luận kiểm tra và ký duyệt vào đề cương. Học viên chỉ được ký vào Danh sách nộp đề cương sau khi giảng viên ký duyệt. ( Đây là câu hỏi thảo luận nhận được từ Thầy Cô Khoa Quản lý Hành chính Nhà nước- Học viện Cán bộ TPHCM  )

ĐIỂM THI MÔN NHÀ NƯỚC - PHÁP LUẬT và MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

CÁC ANH CHỊ NHẤP CHUỘT VÀO DÒNG CHỮ  MÀU  XANH NHÉ!

  MÔN NHÀ NƯỚC - PHÁP  LUẬT 

MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 

CHƯA THẤY BÀI GIẢNG VỀ CT PHỤ NỮ, NÔNG DÂN CỦA CÔ LÊ THỊ HOA, PHẢI CHỜ LỚP TRƯỞNG TÌM GIÙM.

LUẬT MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM NĂM 2015

http://moj.gov.vn/vbpq/lists/vn%20bn%20php%20lut/view_detail.aspx?itemid=30511

HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CỦA MTTQ VN

GIỚI THIỆU CÁC HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CỦA ỦY BAN TRUNG ƯƠNG MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM    Hội đồng tư vấn về lĩnh vực Văn hoá - Xã hội    Hội đồng tư vấn về Đối ngoại và Kiều bào    Hội đồng tư vấn về Kinh tế    Hội đồng tư vấn về Dân tộc    Hội đồng tư vấn về Khoa học - Giáo dục    Hội đồng tư vấn về Tôn giáo    Hội đồng tư vấn về Dân chủ Pháp luật

HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC HỘI ĐỒNG TƯ VẤN CỦA ỦY BAN TRUNG ƯƠNG MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM

Hội đồng tư vấn Dân tộc góp ý vào dự thảo văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XII  Hội động tư vấn Kinh tế và Văn hóa – xã hội góp ý các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng  Hội đồng tư vấn Tôn giáo góp ý các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng  Hội đồng tư vấn khoa học, giáo dục và môi trường góp ý vào các văn kiện Đại hội Đảng lần thứ XII  Ra mắt Hội đồng tư vấn dân chủ và pháp luật khóa VIII của Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam  Góp ý dự thảo Đề án truyền thông về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo và dạy nghề  Hội đồng tư vấn Khoa học, Giáo dục và Môi trường tổ chức Hội nghị triển khai chương trình công tác nhiệm kỳ 2014-2019 và nhiệm vụ năm 2015  Hội đồng Tư vấn về Kinh tế của Ủy ban TWMTTQ Việt Nam triển khai chương trình hoạt động toàn khóa nhiệm kỳ 2014 – 2019 và nhiệm vụ năm 2015   Hội nghị tổng kết hoạt động của Hội đồng Tư vấn về Kinh tế năm 2013 và triển khai nhiệm vụ năm 2014  Hội nghị tổng kết hoạt động của Hội đồng Tư vấn về Văn hóa – xã hội năm 2013 và triển khai Chương trình hoạt động năm 2014  Hội đồng tư vấn Khoa học- Giáo dục tổng kết công tác năm 2013 và triển khai kế hoạch công tác năm 2014  Hội đồng tư vấn về Dân tộc tổng kết công tác năm 2013 và phương hương nhiệm vụ công tác năm 2014  Hội đồng tư vấn Khoa học- Giáo dục- UB TW MTTQ Việt Nam triển khai công tác năm 2013  Hội đồng tư vấn về Tôn giáo khoá VII tổ chức kỳ họp thứ nhất.  Hội đồng tư vấn về Đối ngoại và Kiều bào tổ chức kỳ họp thứ nhất.  Hội đồng tư vấn về Dân tộc( khoá VII ) triển khai kế hoạch năm 2010  Ra mắt Hội đồng tư vấn kinh tế khoá VII (2010-2014)  Hội đồng tư vấn về lĩnh vực văn hoá  góp ý kiến vào dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội MTTQ Việt Nam lần thứ VII.  Hội đồng tư vấn về Dân tộc họp tổng kết năm 2008  Kết quả hoạt động của Hội đồng tư vấn về tôn giáo của MTTQ Việt Nam Góp ý vào văn bản hướng dẫn thực hiện Luật Thuế thu nhập cá nhân Tác động của lạm phát kinh tế  đối với doanh nghiệp, và cộng đồng dân cư

CÁC CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP CỦA MTTQVN

Anh Chị nhấp chuột vào dòng chữ nổi thì sẽ hiện ra nội dung từng chương trình

1.  CHƯƠNG TRÌNH TOÀN DÂN THAM GIA PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM, MA TUÝ, MẠI DÂM VÀ  HIV/AIDS
2.  CHƯƠNG TRÌNH PHỐI HỢP THỰC HIỆN CÔNG TÁC DÂN SỐ- KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH & PHÒNG CHỐNG TÁC HẠI CỦA THUỐC LÁ 
3.   BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
4.  TOÀN DÂN THAM GIA BẢO VỆ CHỦ QUYỀN BIỂN ĐẢO QUỐC GIA
5.   AN TOÀN GIAO THÔNG
6.  CHƯƠNG TRÌNH BẢO HIỂM Y TẾ

BIỂU TRƯNG CỦA MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM

Biểu trưng hình tròn tượng trưng cho khối thống nhất dân tộc chung mục đích xây dựng một nước Việt Nam dân giầu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.

Nền biểu trưng là lá cờ tổ quốc với sao vàng trên nền đỏ.

Hoa sen trắng cách điệu tượng trưng chohình tượng Hồ chủ tịch, vị lãnh tụ vĩ đại, người đã sáng lập ra Mặt trận Dân tộc thống nhất nay là Mặt trận Tổ quốc Việt Nam. Những cánh sen liên kết thành một khối chính là sự đoàn kết thống nhất chính trị của tất cả người Việt Nam yêu nước.

Đường ngoài vòng cung cách điệu hai nhánh lúa nâng dòng chữ Mặt trận Tổ quốc.

Phía dưới là nửa bánh xe cách điệu tượng trưng cho giai cấp công nhân, giai cấp tiên phong trong sự nghiệp cách mạng

CÁC TỔ CHỨC THÀNH VIÊN CỦA MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM

CÁC TỔ CHỨC THÀNH VIÊN CỦA  MẶT TRẬN TỔ QUỐC VIỆT NAM

MỐI QUAN HỆ GIỮA MẶT TRẬN VÀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ

a/ Mối quan hệ giữa Đảng với Mặt trận có một đặc điểm đáng chú ý: Đảng vừa là thành viên, vừa là người lãnh đạo Mặt trận

THÔNG BÁO MỚI

Ngày mai  thứ Tư ( 10 - 8- 2016 )

Buổi Sáng : nghỉ 

Buổi Chiều :     đi học bình thường 

MỘT SỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO TỪ LỚP BẠN

https://sites.google.com/site/tccth439/thong-bao/dhecuongtuhp1den10

CÂU HỎI THẢO LUẬN MÔN NVCT MẶT TRẬN VÀ ĐOÀN THỂ Ở CƠ SỞ

https://drive.google.com/file/d/0B0QyBxroF3tgelpCcHdJRzhGQkU/view?usp=sharing

HỌC VIỆN CÁN BỘ TP HỒ CHÍ MINH

KHOA DÂN VẬN VÀ CÔNG TÁC XÃ HỘI

CÂU HỎI THẢO LUẬN

HỌC PHẦN :

NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC MẶT TRẬN TỔ QUỐC VÀ ĐOÀN THỂ  NHÂN DÂN Ở CƠ SỞ

Câu 1: Anh (chị) hãy phân tích vị trí, vai trò của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam. Liên hệ thực tế ở cơ sở.

Câu 2: Anh (chị) hãy phân tích Quyền và trách nhiệm của Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và liên hệ việc thực hiện các nội dung này ở địa phương mình.

 Câu 3: Anh (chi) hãy phân tích vị trí, vai trò của giai cấp công nhân Việt Nam và mục tiêu xây dựng giai cấp công nhân trong giai đọan hiện nay.

Câu 4: Anh (chị) hãy phân tích quan điểm: "Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, của toàn xã hội và sự nỗ lực vươn lên của bản thân mỗi người công nhân, sự tham gia đóng góp tích cực của người sử dụng lao động”. Liên hệ thực tiễn ở cơ sở.

 Câu 5: Anh (chị) hãy phân tích vai trò của Đòan Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Liên hệ thực tiễn ở cơ sở.

Câu 6: Anh (chị) hãy phân tích chức năng, nhiệm vụ của Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam. Liên hệ thực tế ở cơ sở.

Câu 7:  Anh (chị) hãy phân tích nhiệm vụ của Hội Cựu chiến binh ở cơ sở. Liên hệ việc thực hiện nhiệm vụ này ở địa phương, cơ quan anh ( chị).

Câu 8: Anh (chị) hãy phân tích nhiệm vụ của Hội Nông dân Việt Nam. Liên hệ thực tế ở cơ sở.

ảnh lấy từ trang lớp h 439

2 BÀI GIẢNG MÔN MẶT TRẬN ( THẦY LIÊN MINH THIỆN )

https://drive.google.com/file/d/0B0QyBxroF3tgb1JNenlRYmY5NE0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B0QyBxroF3tgVWN0YkpMQVZtSE0/view?usp=sharing

LỊCH HỌC MÔN NVĐCB VỀ QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

Khoa : Quản lý hành chánh Nhà nước

Bắt đầu học : 20 /08/ 2016  Kết thúc ngày 15/ 10/ 2016

Ngày học	Nội dung	Giảng viên	Số tiết
20/08/2016 Thứ Bảy	Lý luận về quản lý hành chính Nhà nước Tiếp công dân và giải quyết khiếu nại tố cáo ở cơ sở	Thạc sĩ Nguyễn Thị Bưởi	Cả ngày
27/08/2016 Thứ Bảy	Kiểm tra, xử phạt, cưỡng chế hành chính ở cơ sở Một số vấn đề về cải cách hành chính  ở cơ sở	Thạc sĩ Nguyễn Thị Phương Oanh	Cả ngày
10/09/2016 Thứ Bảy	Quản lý cán bộ, công chức ở cơ sở	Ths Trần Hoàng Hạnh	Sáng
17/09/2016 Thứ Bảy	Sáng :  Thảo luận Chiều : Thảo luận	Ths Nguyễn Khánh Chi Phan Thị  Thu Nga	Cả ngày
24/09/2016 Thứ Bảy	Xây dựng kế hoạch phát triển KT-XH ở cơ sở Quản lý hoạt động  VH- GD – Y tế ở cơ sở	TS Phan Hải Hồ	Cả ngày
01/10/2016 Thứ Bảy	Quản lý hoạt động kinh tế ở cơ sở   Quản lý ngân sách địa phương	TS Nguyễn Văn Nhứt	Cả ngày
08/10/2016 Thứ Bảy	Quản lý đất đai, địa giới hành chính và xây dựng ở cơ sở Quản lý hành chính tư pháp ở cơ sở	Ths Nguyễn Xuân Cương	Cả ngày
15/10/2016 Thứ Bảy	Sáng :  Thảo luận Chiều : Thảo luận	Bùi Ngọc Sâm Ths Đặng Thanh Tuyền	Cả ngày
29/10/2016 Thứ Bảy	Thi hết môn này		Sáng